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晉級學校是國內知名的中小學課外培訓品牌機構,2004年在北京成立,實行全國連鎖,特許辦學制度。2005年起,晉級教育品牌進入湖北,到目前為止,先后在武漢、襄樊、黃石等地發展了直營校、加盟校共計42所。
目前,晉級學校以“對每個學員負責”為理念,開設有晉級作文、晉級數學、晉級英語、晉級美術、晉級拼音、晉級書法等科目,以“晉級托管比家還溫暖”為出發點,開發了晉級托管服務,包括午托、晚托、全托;以“簽約提高包滿意”為原則,開展“一對一”服務,主要面向初中生,兼顧小學和高中。
晉級學校擁有自主知識產權的專用系列教程,擁有一支業務精良、責任心強的專職教師隊伍,并通過一套獨特的學員等級評審辦法,對參加晉級的中小學生進行獎勵。六年風雨喜看春華秋實,百萬學員鑄就晉級口碑。憑著晉級人不懈的拼搏和努力,晉級從最初的4名學員,到目前累計培訓學員超過百萬人次。2006年至2008年,被中國民辦教育家協會、培訓行業發展協會等單位授予全國優秀民辦培訓學校稱號。
許多家長到培訓學校咨詢報名的時候,都會提出一個問題:“我們孩子參加你們的學習以后,哪些方面能得到提高?”圍繞應該教會孩子什么、孩子學后應該有哪些收獲,晉級學校有著明確的育人目標。
培養興趣
興趣是最好的老師。孩子只有對自己感興趣的東西,才能學得進、學得快。由于種種原因,現如今一些孩子的學習興趣下降。尤其是利用雙休日、節假日去上培訓班,如果沒有興趣,就會如同坐牢一般,何談學習效果?
晉級學校采取了一系列措施,提升、保護、挖掘孩子的學習興趣,如:建立晉級積分制度發放獎品、保證每個學員每堂課都有答問機會、將故事游戲穿插在課堂中間、開展形式多樣的課間課外活動等等。數據顯示,晉級學校雖然是非強制性到校,然而學員出勤率一直保持在99%以上,極少有學員遲到、早退或曠課。
學會學習
晉級學校認為,校外培訓,最重要的不是講解知識點,而是傳授學習方法。 經過幾十位國家級、省級教育專家的指點,匯集100多位一線骨干教師的智慧,晉級總部編寫出了獨一無二的晉級系列專用教程。這套教程分年級、按學期編寫,既保持與公辦學校課本同步,又有方法技巧的傳授。
有了好教材,還要有好教師、好教法。晉級學校堅持走專職教師之路,一大批專職教師在每周一至周五期間,精心備課,熱烈討論教學方案,認真批改作業,為的就是在周六周日為孩子們打造精彩的課堂。通過五年如一日的積累,晉級老師總結出了獨特的教法,讓學生能夠在學中玩、玩中學,讓孩子在鞏固知識點的同時,掌握科學的學習方法。
養成習慣
孩子有了學習興趣,掌握了學習方法,家長是否可以高枕無憂了呢?不。因為興趣可以忽高忽低,方法時間長了可以忘記,唯有好習慣是伴隨孩子終身的。小學階段是形成習慣的關鍵時期,幫助孩子養成良好的學習習慣、生活習慣、思維習慣,是一件至關重要的事情。
晉級學校圍繞學員習慣養成,做了大量工作,例如:建立晉級積分制度,讓孩子不斷增加積分,養成長期學習的習慣;讓作文班學員回家后積累好詞好句,養成愛讀書的好習慣;讓美術班學員每次完成作品以后,不僅把圖畫拿給家長看,而且要根據圖畫內容給家長講故事,從而培養他們愛聯想、善表達的習慣。
需要說明的是,養成好習慣非一日之功,也不是培訓學校單方面所能實現的。家長也要重視孩子的習慣養成,要讓孩子堅持學習,而不是半途而廢。
提高成績
不少家長認為:孩子過去考80分,上了培訓班,至少要考90分,才算有效果。在晉級學校育人目標中,“提高成績”被列在第四位,是最重要同時也是最不重要的一點。相對于學習興趣的提升、學習方法的掌握、學習習慣的養成來說,成績并不是最重要的。但前面三者,最終會反映在學生的成績上,興趣、方法、習慣都具備了,成績的提高也就不在話下了。
在晉級學校,老師既重視成績,也輕視成績。有的孩子缺乏學習興趣,老師就多鼓勵多表揚,激發孩子的興趣。有的孩子沒有掌握學習方法,老師就多講解方法技巧。有的孩子狀態飄忽不定,表現時好時壞,老師就在培養其學習習慣上多下功夫。最終,能夠堅持參加晉級學習的孩子,成績都會提升。
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